NORMAS DE CONVIVENCIA DEL CENTRO "TRES CANTOS".


CONVIVENCIA
-Debe primar el respeto entre todos los componentes del centro, así como: equipo docente, equipo directivo, administración, alumnado, etc.
-Las relaciones entre todos los miembros del centro se basarán en el respeto mutuo. Trata a tus compañeros como te gustaría que te trataran a tí.
-Hay que respetar los juegos de los/as otros/as.


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INSTALACIONES
-Al finalizar la clase cuidaremos que el aula quede en perfectas condiciones.

-Se debe respetar todas las instalaciones del centro, el mobiliario, etc., y velar por su buen uso para que todos/as disfrutemos de ellos.
-El lugar habitual del recreo es el patio. Sólo se puede permanecer en la clase acompañado de un/a profesor/a.
-Se debe mantener limpio todo el centro escolar, evitando tirar papeles, residuos, desperdicios al suelo, debiendo utilizar las papeleras.

CLASES
Debe existir respeto, orden y silencio en el transcurso de éstas.
-Se respetarán las instrucciones del profesor.
-Se respetarán los turnos de palabra y las intervenciones de el/la maestro/a.
-Se debe pedir el turno de palabra para intervenir en la clase.



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FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO
-Las ausencias injustificadas al Colegio influirán en el resultado de los estudios: será difícil superar el tiempo perdido y practicar la evaluación continua. Siempre que faltes a clase debes traer una nota firmada por tus padres que explique tu ausencia.
-En el caso en el que el/la alumno/a necesite salir del colegio, tendrá que recogerle un familiar.
-Las reiteradas faltas de asistencia y puntualidad se pondrán en conocimiento de la familia y posteriormente se tomarán las medidas oportunas.
-Conveniente comunicar las visitas al tutor con antelación para que pueda recoger la información del resto de profesores que dan a su hijo.


COMISIÓN DE CONVIVENCIA DEL CENTRO ESCOLAR
La disciplina busca la creación de ámbitos de convivencia, cooperación, aceptación de la autoridad y sociabilidad, en un ambiente de colaboración, confianza y respeto mutuo.

OBJETIVOS:
-Lograr entre el alumnado, un adecuado clima de convivencia.
-Hacer del alumnado personas con capacidad crítica.
-Fomentar valores como cooperación, respeto, confianza, etc.


Cuando existan conductas contrarias a las normas de convivencia se tipificarán como FALTAS:


Muy graves:
-El abandono del recinto escolar durante el horario lectivo.
-Agresiones físicas o morales contra los miembros de la comunidad educativa.
-Daños a instalaciones, materiales etc., por el uso malintencionado
-Las faltas reiteradas e injustificadas.
-La acumulación de tres sanciones graves.


Graves:
-Las faltas de respeto a personas (insultos, vocabulario incorrecto,...).
-La acumulación de faltas leves.


Leves:
-Asistir al colegio sin cumplir las normas elementales de higiene.
-Alterar el orden en las entradas, salidas y durante los cambios de clase.
-Las faltas de puntualidad en las entradas.
Olvido reiterado del material escolar.
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Ante la presencia de éstas faltas se procederá de la siguiente manera.

SANCIONES:
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Faltas leves:
-Amonestación privada al alumno/a, por escrito a las familias o conversaciones con éstas.
-El/la maestro/a podrá utilizar distintos tipos de refuerzos negativos.


Faltas graves:
-Aviso inmediato a las familias.
-Comparecencia inmediata ante el Equipo Directivo.
-Realizar tareas en el centro dirigidas a reparar los daños.
-Suspensión del derecho a participar en actividades complementarias y extraescolares.
-Suspensión del derecho de asistencia de 3 días.
Faltas muy graves:
-Aviso inmediato a las familias por escrito o por vía telefónica.
-Realización de tareas en el centro dirigidas a reparar los daños.
-Suspensión del derecho a participar en actividades extraescolares o complementarias.
-Suspensión del derecho de asistencia a clase (de 3 a 15 días).